Animamos a los centros escolares y a toda la comunidad educativa a sumarse a la campaña del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.
Vuestro papel es fundamental para fomentar el respeto a la diversidad y promover una sociedad en la que las personas autistas puedan participar y disfrutar de las mismas oportunidades que las demás.
¿Qué puedes hacer desde tu centro educativo?
Estas son algunas propuestas, que podéis adaptar a la edad del alumnado:
Talleres de redacción y/o dibujo
¿Qué significa para mí tener autismo?
Cada estudiante autista pueden explicar o representar lo que para él/ella significa vivir con autismo, los apoyos que necesita, qué dificultades se encuentra en su día a día, cuáles son sus fortalezas, etc. Puede utilizar esta Plantilla descargable.
¿Cómo es tener un compañero o compañera con autismo?
Cada alumno/a puede contar o representar qué aprende de ese compañero o compañera autista, cómo le ayuda a estar mejor, qué cosas le gusta hacer con él/ella,… Puede utilizar esta plantilla descargable.
Juegos de verdadero y falso
Aún persisten mitos y falsas informaciones en torno al autismo que no contribuyen en absoluto a la inclusión social del colectivo. Ayúdanos a desmontarlos y a fomentar la información veraz sobre la condición.
Puede servirte de referencia la sección de Preguntas frecuentes de la web de Autismo España, en la que se da respuesta a preguntas cómo «¿Las vacunas causan autismo?», «¿Se puede curar el autismo?» o «¿Cuáles son los tratamientos recomendados?», entre otras.
Debates
Un actividad muy interesante para promover la argumentación y la expresión de puntos de vistas razonados son los debates. Implica al alumnado para que se informe adecuadamente sobre el autismo y así poder debatir después sobre temas como las principales características del autismo o cómo cada alumno/a puede ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas autistas.
Para prepararlos, puedes consultar la sección Entender el autismo en la web de Autismo España o esta sencilla Infografía con las características principales del autismo.
Cinefórum
Los personajes de ficción ayudan a conocer mejor el autismo y a empatizar con el colectivo. Aunque la realidad de la condición es mucho más amplia y compleja que la que reflejan las películas o las series de televisión, lo cierto es que pueden contribuir a mejorar el conocimiento sobre el autismo y a comprender determinados comportamientos y actitudes que presentan las personas autistas.
Por ello, te animamos a que veas con tu alumnado alguna película o capítulo de una serie que incluya personajes con autismo y luego habléis sobre ella.
En este listado encontrarás algunas propuestas.
Talleres de lectura
La lectura es un recurso imprescindible en el proceso formativo. Leer promueve el desarrollo de nuestro razonamiento y comprensión, mejora la expresión oral y escrita y contribuye a potenciar la imaginación y la creatividad.
Por eso, qué mejor actividad que animar a tu alumnado a leer algún libro sobre autismo, adaptado a su edad y nivel educativo, y luego comentarlo en clase.
Puedes consultar algunas propuestas en esta lista.
Símbolo del infinito
El infinito multicolor representa la diversidad y singularidad que hay dentro del espectro del autismo. Por ello, es el símbolo que se asocia desde hace años a la campaña del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.
En torno a este símbolo, proponemos algunas actividades:
¡Comparte en redes sociales!
Si vuestro centro educativo tiene perfil en redes sociales, os animamos a compartir todas las actividades que organicéis en el marco del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2025, junto a los hashtags: #DiaMundialAutismo #SomosInfinitos
